Testnevelési játékok [antikvár]

Napjainkban kb. másfélmillió tanuló részesül rendszeres iskolai testnevelésben. A sportolók és játékosok száma állandóan növekszik. A dolgozók testkultúra igénye társadalmi fejlődésünk ütemével párhuzamosan fokozódik. A különböző korú egyének számára a testnevelési és sportolási igények kielégítését egyre inkább biztosítani lehet. Az iskolákban, a munkahelyeken, a sportklubokban - az alaptornán, a természetjáráson és a különféle sportágakon kívül a játék is igen jelentős. Nyelvünkben a "játék" szó jelentése állandóan fejlődik, differenciálódik - jelenleg is sokféle. A testnevelésben a játék a társadalomfejlődés mindenkori igényének megfelelő játékcél elérése érdekében meghatározott feladatok teljesítését jelenti mozgásos játékkal. A testnevelés mozgásos szabályjétékait elhatároljuk az állatok ösztönös és a csecsemők érzékszervi mozgásos, továbbá a társas-, a szerencse-, a didaktikai és a színjátékoktól, valamint a játékok többi fajtáitól. A "játék" szót a következőkben mindig a testnevelésben kialakult jelentéssel használjuk. A játék jelenleg mint a testgyakorlatok egyik ága, a testnevelés és a sportolás tartalmának egyik meghatározója és eszköze, a társadalmi igénynek megfelelően "testnevelési játékokra" és "sportjátékokra" differenciálódott.