Fejezetek a geometriából [antikvár]

Közismert, hogy társadalmunk életében egyre nagyobb szerepet játszanak a matematikai ismeretek és módszerek. Az iskolai oktatásban arra törekszünk, hogy a továbbtanuló, vagy a gyakorlati életbe kikerülő tanulók rendelkezzenek azokkal az alapismeretekkel, készségekkel, Jártasságokkal és képességekkel, amelyek a felmerülő problémák önálló megoldásához szükségesek. Nem elsősorban az ismeretek sokasága, hanem a problémák keresése, felismerése, a matematika nyelvén történő megfogalmazása, majd az alkalmas eljárások kiválasztásával a feladatok önálló megoldása az az oktatási cél, amely a korszerű matematikatanítás egyik jellemzője. Tudjuk, hogy a nevelési és oktatási célok elérésének számos feltétele van. E feltételek között első helyen szerepel az, hogy jól képzett, a matematika legújabb eredményeit is ismerő, lelkes tanárok tanítsák a tárgyat, akik magasabb szempontból tudják megítélni a tantervi követelményeket, ki tudják válogatni a tanulók fejlődését segítő érdekes, változatos feladatokat, s igyekeznek megkeresni a minél eredményesebb módszertani eljárásokat. Dr. Kárteszi Ferenc professzor intézetünkben tartott előadássorozatával geometriatanításunknak azokat a problémáit igyekezett megvilágítani, amelyeknek súlyponti szerepük van a tanulók fogalmainak, gondolkodásának, szemléletének formálásában.