Szolfézs antológia [antikvár]

ELŐSZÓA Szolfézs antológia elsősorban az állami zeneiskolák beiskolázó és továbbképző osztályai, a zeneművészeti szakközépiskolák I., II. osztályai szolfézstanítását, valamint a gimnáziumi ének-zene fakultáció és a pedagógusképző főiskolák zenei írás-olvasását kívánja segíteni.A kötet a korai barokktól (Clemens 15101556) a XX. századi kortárs zenéig (Sosztakovics 19061976) kronológikus sorrendet követve tartalmaz egy-, két- és többszólamú szemelvényeket.A kiadvány teljes művet csak egy-két esetben közöl. A példák nagy részét egyszerűsített formában a szerkesztők szerény változtatásával adjuk közre.A dallamok kisebb részét kísérettel közlik a szerkesztők egyrészt annak teljessége, másrészt az önálló kíséretes megszólaltatás lehetősége miatt néhol számozott basszus vagy fokszám kíséri a dallamot.A Szolfézs antológia a tanár számára feldolgozási módokat, metodikai, didaktikai sorrendet nem jelöl meg. A gyűjtemény használhatóságának alapfeltétele, hogy a tanár legyen tisztában az elérendő pedagógiai céllal, így a kötet feldolgozása során a tanári alkotó munkát, a fantáziát, a kreativitást is hivatott kibontakoztatni. A kötet olyan keret, amelyből a tanár növendékei felkészültségétől függően belátása szerint válogathat, mindenkor az elérendő célt szem előtt tartva.A kötetben közölt zenei szemelvények elsősorban a lapról olvasási és zenei íráskészséget fejlesztik. Nagyrészük alkalmas a funkciós érzet és a memória fejlesztésére, hangköz elemzésére. Az összhangzattan alapvető tudását a kötet tanulása nem tételezi fel, ennek ellenére a három alapfunkció megtanítása az IIVV fokok zongorázásával kibontható, ami később módot ad a növendékeknek számozott basszus kíséret kezdeti fokon történő készítésére és eljátszására.A gyűjteményben közölt zenei szemelvények a tanulók tárgyi tudásának bővülésén túl a szolfézs órák zenei légkörét és a hangszerrel való kapcsolatát is hivatottak biztosítani. A kötet a zeneirodalom tanításához zenetörténeti tájékoztatót is ad.A szemelvények hangszeres kísérettel vagy együttessel is megszólaltathatók, és a könyvnek szinte teljes anyaga hangzó antológiá"-vá változtatva magasfokú zenei élményt biztosíthat a tanulók számára. Ajánlatos lenne, hogy a tanár a szemelvényeket a maguk hangzó valóságában is megismertesse a tanulókkal (lemez, magnetofon, zongora, stb.).A példatárat gregorián szemelvények és elméleti összefoglalás egészíti ki. Magyar népdalokat a gyűjtemény nem közöl, erre a célra ugyanis számos kiadvány áll a tanulók rendelkezésére.dr. Pataky Istvánné