Megértesz? Megértlek? [antikvár]

Bevezetőben szeretnénk néhány mondatban röviden elmondani, hogy miért és hogyan született meg ez a mozgás-, zene-, képzőművészet és irodalom belső összefüggéseit komplex módon tükröző esztétikai nevelési program. Közoktatásunk mindent megtesz, hogy az iskolás gyermekek lehetőség szerint sokoldalú képzésben részesüljenek. De a különböző tantárgyak elsajátítása során szerzett ismeretek többnyire mozaikszerűen elszigetelődnek, a gyermekekben pedig nem tudatosulnak azok az alapvető viszonyom ill. művészetek között fennállnak. Alsófokú művészeti nevelésünkben szintén érezhető annak negatív következménye, hogy művészeti nevelésünk egy-egy képesség, tehetség egyoldalú fejlesztésére korlátozódik. Ez az egysíkúvá válás veszélyezteti a művészi alkotó tevékenységet és ezzel végső soron magát a kultúrát. A specializálódás tág teret biztosít a technikai tökéletesítésnek, de közben elvész a lényeg, a teremtő és újrateremtő képesség.