Tanítói kézikönyv 1. - ABC ház [antikvár]

ELOSZO Kézikönyvemet szakmai tanácsadónak szánom. Pontosabbnak tartom az eljárás indoklását, mint kész megoldások nyújtását. Aki megérti alapelveimet, az eljárásban megnyilvánuló tendenciákat, az könnyebben megtalálja a célhoz vezető helyes utat. Ennek ellenére kidolgozott algoritmusokat is közlök, egy-egy feladatra esetleg többet is. Ebből is látható, hogy eljárásom variábilis, nincs egyetlen „helyes" megoldás, több út is vezet ugyanazon feladat jó elvégzéséhez. Ahogy a munkafüzetek feladatai a gyermekektől kreativitást várnak, úgy a Kézikönyv is megteremti ennek lehetőségét a tanítók számára, ugyanakkor megadja a szükséges segítséget is. Olyan óravázlatokat közlök, amelyek nem egy-egy konkrét tanítási órára készültek, hanem valamely időszak hasonló feladatokat megoldó óráin vezérfonalként használhatók. Hosszabb-rövidebb gyakorlat után természetesen ezeken is lehet változtatni. A szerző